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RDC: Mise en place des passerelles entre l’ancien système PADEM et le système LMD dans les établissements d’enseignement supérieur
12/04/2026 06:33Benie MusunguESU2 min

RDC: Mise en place des passerelles entre l’ancien système PADEM et le système LMD dans les établissements d’enseignement supérieur

Le Ministère de l’Enseignement Supérieur, Universitaire, Recherche Scientifique et Innovations (ESURSI) informe la communauté académique de la mise en œuvre officielle des passerelles entre l’ancien système éducatif dit « PADEM » et le système Licence-Master-Doctorat (LMD). Cette…

Le Ministère de l’Enseignement Supérieur, Universitaire, Recherche Scientifique et Innovations (ESURSI) informe la communauté académique de la mise en œuvre officielle des passerelles entre l’ancien système éducatif dit « PADEM » et le système Licence-Master-Doctorat (LMD). Cette décision, contenue dans la note circulaire n°007 du 03 avril 2026 , s’inscrit dans la dynamique de réforme du système éducatif congolais, conformément à la loi-cadre relative à l’enseignement national. Faciliter la transition vers le système LMD Avec l’adoption progressive du système LMD en République Démocratique du Congo, il devient indispensable d’accompagner les étudiants issus de l’ancien système afin de garantir une transition harmonieuse. Les passerelles mises en place permettent ainsi aux apprenants de poursuivre leur cursus académique dans le nouveau système, en tenant compte de leurs acquis antérieurs. Un processus encadré et structuré La note circulaire précise plusieurs mécanismes pour assurer une intégration équitable : -Analyse des dossiers académiques : Les commissions d’inscription examinent les relevés de notes, attestations et diplômes afin de déterminer le niveau d’intégration de chaque étudiant. - Évaluation pédagogique : Les commissions pédagogiques LMD identifient les écarts entre les anciens programmes et les nouveaux référentiels. - Unités d’enseignement complémentaires : En cas de différences significatives, des cours supplémentaires sont prescrits pour combler les lacunes. Un rôle central des institutions académiques Les établissements d’enseignement supérieur et universitaire, publics comme privés, sont appelés à jouer un rôle clé dans l’application de ces mesures. Les Conseils d’Administration, les Conférences des Chefs d’Établissements ainsi que les Comités de Gestion sont invités à veiller à la bonne mise en œuvre de ces dispositions. Vers une harmonisation du système éducatif Cette initiative marque une étape importante dans l’harmonisation du système éducatif congolais avec les standards internationaux. Elle garantit non seulement la continuité des parcours académiques, mais aussi la qualité et la reconnaissance des diplômes délivrés. Un engagement pour l’avenir En mettant en place ces passerelles, le Ministère réaffirme son engagement à moderniser l’enseignement supérieur et à offrir aux étudiants des opportunités adaptées aux exigences actuelles du monde académique et professionnel.

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